Logo Istituto Tecnico Statale Leonardo Da Vinci Istituto Tecnico Statale

Leonardo Da Vinci
Borgomanero
Istituto Tecnico Statale Leonardo da Vinci - Via Aldo Moro 13, 28021 Borgomanero (NO)
Codice meccanografico: NOTF02000R - Codice fiscale: 82003670039 - Posta elettronica: notf02000r@istruzione.it

PON11

Descrizione del progetto

Con l’ampliamento della rete wireless richiesto nel presente bando si realizzerà la copertura con connettività wireless di tutta la sede del Triennio dell'Istituto. L’Istituto metterà a disposizione strumenti hardware e software per il controllo degli accessi: il personale docente e gli alunni potranno accedere alla rete wireless solo richiedendo le credenziali d’accesso all’amministratore di rete. Un server di rete dedicato limiterà l’accesso agli autorizzati tramite nome utente e password e definirà inoltre la ripartizione della banda tramite il riconoscimento automatico dei dispositivi e delle classi di utenti dei diversi ambienti didattici. L’ampliamento della rete wireless consentirà ai docenti di impiegare metodologie didattiche con strumenti multimediali, software tecnici, piattaforma e-learning ospitata sul sito dell’Istituto www.itdavinci.gov.it, social networks e learning objects per favorire l’apprendimento tramite tecnologie web 2.0 e di utilizzare dispositivi wireless per la registrazione delle presenze e delle valutazioni direttamente in aula, impiegando il registro elettronico adottato già da sette anni. La scuola dispone, infatti, di carrelli attrezzati con laptop e video proiettori e tablet che i singoli docenti impiegano nelle aule per lezioni multimediali; l’accessibilità alla rete Internet tramite Wi-Fi amplierà le risorse didattiche per docenti e alunni, utilizzabili tramite tablet e notebook. Per gli alunni che dispongono di tablet/laptop personali, in particolare per alunni con DSA e con disabilità, sarà possibile utilizzare e-book o i libri di testo digitali, consultare e impiegare risorse in rete per esercitazioni e simulazioni specifiche nelle singole materie, condivisione e scambio materiali sulla piattaforma e-learning e nei social networks.

Obiettivi specifici e risultati attesi

- Seguire l'evoluzione tecnologica approfittando anche delle novità introdotte dal Web 2.0.

- Innovare e seguire l'evoluzione tecnologica.

- Migliorare i processi didattici.

- Sviluppare abilità rielaborative e metacognitive.

- Favorire l'approccio didattico partecipato.

- Fornire strumentazione adeguata.

Riorganizzazione didattico-metodologica, innovazione curriculare e uso contenuti digitali

- Interazione insegnante-alunno: per facilitare e orientare l'apprendimento, guidando gli allievi nello sviluppo di strumenti di analisi e critica, favorendo l’autonomia degli allievi sollecitando dinamiche di collaborazione e di partecipazione attiva.

- Aula fuori dall'aula: l'impiego di strumenti digitali, consente di creare la cosiddetta aula virtuale come espansione dell'aula "reale".

- Creative Commons e open-source: l'educazione all'uso consapevole delle nuove tecnologie coinvolge anche la consapevolezza nell'utilizzo di materiale e di software che è coperto dal Diritto d'Autore.

Strategie di intervento adottate dalla scuola per le disabilità

- Disponibilità di una piattaforma didattico-tecnologica che consenta l'impiego di strumenti compensativi che sostituiscano o facilitino la prestazione richiesta nell’abilità deficitaria.

- Installazione di una rete WLAN nell'Istituto che consenta di offrire a tutti gli studenti, ma in particolare agli studenti con DSA o BES o con Diversabilità, la possibilità di avere a disposizione numerosi strumenti compensativi utilizzando dispositivi personali (Notebook-tablet) in ogni ambiente didattico (classe e/o laboratorio) che gli consentano l'accesso a risorse digitali che semplifichino l'apprendimento.

Correlazione con i progetti inseriti nel PTOF

- Da Vinci On Web

- Cl@ssi2.0

- Aggiornamento docenti

- Consultazione database dei libri della biblioteca

Documentazione

Questo sito o gli strumenti terzi da questo utilizzati si avvalgono di cookie necessari al funzionamento ed utili alle finalità illustrate nella cookie policy. Se vuoi saperne di più consulta l’informativa estesa sui cookie. Proseguendo la navigazione, acconsenti all’uso dei cookie.